多家媒体关注洛阳涧西的一堂思政课
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。如何将全过程人民民主理念培养与青少年思政课有机融合？如何在青少年中更好的开展法治教育？如何有效引导青少年在亲身体验、亲身参与中感悟全过程人民民主？围绕这一主题，6月1日，洛阳市第二高级中学部分高一学生，在涧西区人大常委会会议室体验了一堂别开生面的思政课，近距离感受人大履职实践，在亲身体验中感悟全过程人民民主的真实内涵。
“各位副主任、各位委员、同志们，经区人大常委会主任会议研究决定，今天召开区十六届人大常委会第十一次会议。现在请到会的‘常委会成员’按键报到……”
虽然是模拟人大常委会会议，但活动流程完全按正式的会议议程进行。
工作人员首先带领参会“常委会组成人员”，认真学习了《中华人民共和国宪法》，深入解读了《涧西区人民代表大会常务委员会议事规则》。
随后，一项项会议议程紧张而有序地开展……
“现在进行表决，请按表决器。”
随着工作人员的引导，洛阳市第二高级中学35名学生“模拟”的人大常委会委员，同时摁下表决器。
“来到会议现场，庄严肃穆的氛围、严密规范的程序，切身感受到人大工作的神圣和人大制度的优越性。”赵钰昕同学激动之情溢于言表。
伴随国歌奏响，全场齐声高唱。
在宣誓人带领下，全体同学面向宪法，高举右臂，紧握右拳，庄严宣誓：“忠于《中华人民共和国宪法》，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国……”。
仪式庄严，诠释对国家根本法的尊崇与维护；誓言铮铮，彰显新时代青少年“请党放心，强国有我”的追梦征程。
“能够参与这次活动，带领同学们宣誓，自己感到非常荣幸、非常骄傲，尤其是当我左手抚按宪法的那一刻，深切感受到宪法精神的神圣和威严，今后学习和生活中要做到自觉、严格遵守法律和学校规章制度，做一个知法、懂法、守法的新时代高中生。”白益桦同学说。
“我国社会主义民主是一种新型的民主，是全过程人民民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，是全链条、全方位、全覆盖的民主……”为了让同学们进一步了解人大制度，坚定制度自信，洛阳市第二高级中学思政课教师王蒙蒙结合课本知识，围绕人民代表大会制度和全过程人民民主进行了深层次讲解。
“这次学习，进一步提升了自己的公民意识、民主意识和法治意识，回到学校后，我要和老师、同学们一起分享今天的学习收获，做全过程人民民主的积极宣传者、参与者。”张童熙同学意犹未尽地说道。
“这次模拟人大常委会会议活动，把书本上的理论知识变成了鲜活实践。印象最深刻的是，会议的每一项内容，都由委员们投票决定，这说明了全过程人民民主的意义”。同学们纷纷表示这次活动很受教育，通过这次活动，进一步了解了人大制度，也接受一场意义非凡的法治教育，要加倍努力学习，不断提升自己，弘扬宪法精神，传播法治理念，发挥青春力量，在推动国家发展中，展现青少年学生的担当与作为。
在青少年学生中开展人大常委会模拟活动，是推进全过程人民民主基层实践的新探索新实践，是宣传人大制度优势的有效途径，是开展法治教育的重要方式。涧西区人大常委会将在实践探索中进一步完善工作机制，宣传人大制度，讲好民主故事，在全过程人民民主建设中不断推动基层创新，努力打造全过程人民民主的“涧西样本”。（涧西区人大常委会 通讯员 吴旭东）