涧西丨把教育民生写在人大履职答卷上
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”。 全过程人民民主，就在你我身边。全省各地人大代表联络站在发展全过程人民民主过程中发挥着重要作用，以代表联络站为联系人民群众的“窗口”，充分倾听民声、汇聚民智、体现民意，让全过程人民民主在基层“生根开花”。河南省人大融媒体中心推出《你我身边的民主》系列报道，通过一个个生动鲜活的民主故事，让群众真切地感受到全过程人民民主就在你我身边。
“城区多数学校，上下学期间交通拥堵，存在一定的安全隐患，建议科学设置红绿灯和提示路牌，分流车辆行人，缓解交通压力”
“随着我区城镇化快速推进，区域人口急剧增长，城区义务教育就学压力增大，建议增加教育资源供给，满足城区义务教育阶段适龄儿童上学问题”
“我区义务教育教学质量连年攀升，但教育资源分布还不均衡，优质教育资源供需矛盾仍然存在，建议借鉴外地先进经验，做好集团化办学顶层设计与制度建设，推动集团化办学快速发展”
“建议进一步提升义务教育学校延时服务水平，丰富延时服务内容，探索在部分学校提供学生早餐供应服务”......
在今年召开的涧西区十六届人大三次会议上，人大代表们围绕教育这个热点话题，畅所欲言，商讨对策，形成“教育资源配置、学校布局、经费投入、师资保障”等方面建议20余条，为党委政府科学决策提供了参考和依据。
教育是最大的民生，承载着人民群众对幸福生活的向往，寄托着千家万户对美好未来的期盼。与人民群众利益密切相关的事项，就是涧西区人大监督的重点。今年以来，涧西区人大常委会坚持把助推全区教育高质量发展作为工作重点，紧紧围绕义务教育优质均衡、学校建设项目提质增速等，精准设置监督议题，不断提升监督实效，让群众拥有更多、更直接、更实在的获得感幸福感。
如何持续深入推进教育体制机制改革，提升教育发展水平，是重大民生课题。为了让辖区适龄儿童都能“上好学”，涧西区人大常委会着眼优质均衡发展，把“关于涧西区开展集团化办学的建议”列入重点建议，并组织省市区人大代表、政府相关部门等深入辖区部分学校，围绕义务教育质量现状开展专题调研，深入实际了解情况，采取听取报告、建议督办等方式，督促政府跟进落实。
孩子“学位”不愁，家长后顾无忧。聚焦人民群众反应强烈的“入园贵”“上学难”等问题，涧西区人大常委会组织人大代表，围绕公办幼儿园及中小学建设项目推进情况开展视察，收集意见建议，并召开主任会议、常委会会议专题听取和审议公办幼儿园及中小学建设项目推进情况报告，形成专项审议意见，转交政府部门推进落实。
今年，涧西区已完成延秋小学重建项目、希望路小学扩建项目，以及珠江路幼儿园、建设路幼儿园2所公办幼儿园改扩建项目，新增630个小学学位、270个公办幼儿学位，有效缓解周边学位紧张问题。同时，按照“示范引领、优势互补、协同发展”的工作思路，率先开展了集团化办学，进一步优化了教育资源，突破了偏远地区基础教育瓶颈，推进辖区学校共享集团先进的办学理念和优质的教学资源，以实实在在的行动回应人民群众的教育关切。
“把孩子送到这么优美的校园里学习，接受更好的教育，我们做家长的也能更放心了”
“让孩子在家门口都能够接受这么好的教育资源，有了更好的老师、更好的校园环境，我们真的很高兴”......
民之所盼，就是人大履职所向。美丽的校园、崭新的课桌椅、标准化的功能室......这是涧西区人大践行“以人民为中心”发展理念的生动实践。
下一步，涧西区人大将围绕群众关切的“急难愁盼”问题持续发力，不断创新监督方式，增强监督实效，积极践行全过程人民民主，在推动经济社会发展、民生改善中彰显人大担当。 （涧西区人大常委会 通讯员 吴旭东）